全校各单位:
按照《河北省人民政府关于深化绩效预算管理改革的意见》有关规定,为进一步规范开展2017年部门绩效评价工作,现将有关事项通知如下:
一、评价范围
2016年度河北省教育厅各类专项资金资助项目,详见附表。
二、组织实施
1、各项目组对照评价标准,按照项目实际情况认真收集整理相关资料,按照项目类别填写相应的《项目绩效评价信息公开表》(见附件1)。其中,项目资金支出内容须如实填写,不虚报,不瞒报。
2、各项目组根据实际情况认真撰写绩效评价报告,后附规定格式(见附件2)。
三、相关要求
各项目组要在5月24日前将《项目绩效评价信息公开表》和《财政支出项目绩效评价报告》的电子版发送至邮箱kyckyk@163.com。
科研产业处
2017年5月17日
附表:2016年度河北省教育厅各类专项资金资助项目清单
立项时间 |
项目编号 |
项目名称 |
负责人 |
资助经费
(万元) |
科研单位 |
2016 |
ZD2016134 |
京津冀民居的地域文化特征及个性化可持续发展研究 |
郭晓君 |
4 |
建艺学院 |
2016 |
ZD2016156 |
碳纤维布-聚合物砂浆复合增强预应力混凝土空心板受力性能的试验及有限元研究 |
王立军 |
4 |
土木学院 |
2016 |
ZD2016160 |
新型模块化组合式工业机器人的研究与应用 |
张永清 |
4 |
机械学院 |
2016 |
ZD2016165 |
重金属提纯用活性炭高效节能再生系统研究与应用 |
王占英 |
4 |
机械学院 |
2016 |
QN2016066 |
寒区隧道围岩低温损伤效应及其微观机理研究 |
戎虎仁 |
2.5 |
土木学院 |
2016 |
QN2016072 |
基于“生态海绵城市”理念的山区城市雨洪利用研究 |
杨国丽 |
2.5 |
能环学院 |
2016 |
QN2016191 |
C*代数值度量空间及其应用 |
麻振华 |
2.5 |
理学院 |
2016 |
QN2016205 |
高穿透性白光LED用硅基氮氧化物荧光粉的制备及性能研究 |
刘超 |
2.5 |
电气学院 |
2016 |
QN2016210 |
寒冷地区高蓄热型复合土壤源热泵系统性能耦合优化研究与工程示范 |
张玉瑾 |
2.5 |
能环学院 |
2016 |
QN2016220 |
基于ZigBee和GPRS技术的城市和奥运赛区智能路灯管控系统研究与应用 |
孙皓月 |
2.5 |
信工学院 |
2016 |
QN2016241 |
冀西北城市绿色住区规划设计研究 |
姜乖妮 |
2.5 |
建艺学院 |
2016 |
QN2016265 |
乙肝病毒感染的免疫反应模型及防控研究 |
崔宁 |
2.5 |
理学院 |
2016 |
SD161034 |
互联网+时代工程类高级应用型人才培养模式研究 |
梁建明 |
1 |
机械学院 |
2016 |
GH161040 |
自媒体时代思想政治理论课教师素质提升研究 |
赫鹏飞 |
0.5 |
社科部 |
2016 |
GH161041 |
依托地方院校特色专业培养冰雪人才的实践研究 |
闫磊磊 |
0.5 |
体育部 |
2016 |
GH161111 |
工程类高校教师可持续发展机制研究 |
杨柳 |
0.5 |
外语学院 |
2016 |
SQ161014 |
冬奥背景下张家口城市宜居性影响因素及对策研究 |
贾慧慧 |
0.5 |
经管学院 |
2016 |
SQ161053 |
河北高校人才培养与京津冀区域经济动态对接的策略研究 |
王培婷 |
0.5 |
外语学院 |
2016 |
SQ161054 |
地方高校引领区域特色文化发展研究 |
白振荣 |
0.5 |
社科部 |
2016 |
SQ161140 |
高校图书馆创客空间创新服务及构建方案研究 |
李燕燕 |
0.5 |
图书馆 |
2016 |
BJ2016017 |
弹性欠驱动并联机器人动力学构型综合及其稳定控制 |
耿明超 |
7 |
机械学院 |
2016 |
BJ2016018 |
循环交通荷载作用下高速公路低路堤动力响应规律及作用机理研究 |
刘晶磊 |
7 |
土木学院 |
2016 |
BJ2016068 |
京津冀协同发展背景下张家口市生态系统服务评价与提升对策研究 |
李孟波 |
3 |
建艺学院 |
2016 |
ZD201624 |
革命传统道德与全面从严治党关系研究——以河北省为例 |
汤志江 |
8 |
经管学院 |
2016 |
KSZX201614 |
平等受教育权视角下的高考招生制度改革研究 |
申静 |
0.5 |
社科部 |
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河北省高校道桥结构健康监测与维修加固应用技术研发中心 |
王海龙 |
53 |
土木学院 |
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河北省高校绿色建材与建筑改造应用技术研发中心 |
麻建锁 |
53 |
土木学院 |
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